为贯彻落实党的十九届六中全会精神，深入推进师德师风建设，加强职业行为准则教育，培育新时代“四有”好老师，在教育部《新时代高校教师职业行为十项准则》（以下简称《十项准则》）发布三周年之际，amjs60885金沙✪欢迎莅临决定开展《十项准则》再学习再领会，争做“四有”好老师活动。

研究院师生各党支部陆续开展学习贯彻《新时代高校教师职业行为十项准则》《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》文件精神的专题学习活动。机关教工党支部观看了时代楷模黄大年同志的先进事迹视频，学习了黄大年同志心有大我、至诚报国的爱国情怀；粒子科学技术研究中心党支部结合文件就本科教学管理，提高教学质量，促进教学模式改革展开讨论；物质创制与能量转换科学研究中心党支部通过观看《新时代高校教师职业行为十项准则》沙画视频和“全国教书育人楷模”张桂梅思政大课堂第一讲—信仰的力量重温十项准则。通过学习，各党支部党员明确了新时代教师职业规范和师德底线，增强了教师责任感、使命感和荣誉感。

《新时代高校教师职业行为十项准则》从职业要求和职业底线两个层面规范教师行为，明确师德底线。研究院组织开展《十项准则》再学习再领会的活动，引导广大教师争做“四有”好老师，当好“四个引路人”，做到“四个相统一”，为推进学校新一轮“双一流”建设和“十四五”高质量发展作出新的更大贡献。

下一步，研究院将坚定不移将师德师风作为第一标准贯穿教师评价的全过程各环节。继续以培育新时代“四有”好老师为目标，突出思想引领，加强政治建设，充分发挥学科和人才优势，通过制度规范相关机制和举措，将思想政治和师德师风教育贯穿教师教育管理全过程，并有机融入到研究院各项工作中。